教研引领开新篇,深研细悟促成长

阳春三月,草长莺飞。在这个阳光明媚的日子,双流区二年级语文教研活动于3月21日如约而至。本次教研活动,由双流区实验小学二年级语文组承办,围绕“小学语文二年级指向学习任务群的大单元教学研究”这一主题对大单元教学进行深入探讨。全区两百多位二年级语文教师参会,双流区教科院小语室李晓玉老师全程指导。

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活动伊始,由双流区实验小学二年级组吴婕老师执教研讨课《神州谣》。吴老师以“语言文字积累与梳理”为主任务,设计出“探秘汉字,传播文化”学习主题,引导学生在学习活动中一边识字,一边了解和感受中华传统文化的魅力。在此基础上分步设置闯关项目,带领学生将朗读课文、识字学词、品味语言与情感体验融为一体,在交流与朗读中热爱祖国文字,传承中华文化。

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接下来,由成都空港实验学校的何淋老师执教课例《传统节日》。课堂伊始,何老师设置学习情境,读故事猜节日,激发学生兴趣,在识字环节中重点围绕形声字的构字规律展开教学。何老师搭建了“找习俗、说习俗、感情读”三步教学支架,带领孩子们走进文本,了解中华文化。孩子们的朗读能力、语言表达能力、感性思维能力也在一次次的学习任务中不断提升。

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在两节课上,双流区实验小学二年级孩子们的表现也成为活动中一道靓丽的风景:感情朗读时,孩子们脸上自信飞扬;侃侃而谈时,孩子们从容淡定;同桌合作时,孩子们交流娴熟……孩子们扎实的语文功底和学能状态给观课老师们留下了深刻印象。

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集体教研生智慧,深研细悟促成长。课后,教科院李晓玉老师对两节课进行点评,肯定了两位老师在大单元教学方面的积极探索与实践,同时也提出建议:老师备课时要立足单元整体,实现基于课程标准的教学,在学习活动中培养学生自主识字的意识,促进学生思维进阶。李老师的点评为全区二年级语文老师的课堂教学提供了切实指导,也为双流区实验小学“乐融”语文课堂的优化建设指明了方向。

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